Quand on parle du lycée Germaine Tillion sur un site national d’information à destinations des enseignants : Le Café pédagogique a relayé sur son site le travail initié depuis 3 ans par Frédérique Dalval, professeur d’histoire-géographie, Marie-Pierre Muneret, Christine Cattet,
Tout au long de ce premier trimestre, en Littérature et société, nous avons étudié Péyi an nou (comprenez « notre pays »). Dans ce roman graphique, Jessica Oublié et Marie-Ange Rousseau expliquent ce qui est arrivé à plus de 160 000 Guadeloupéens, Guyanais,
Dans le cadre de la mise en œuvre des programmes d’histoire, les élèves de la classe de TSA ont découvert le mardi 13 novembre le Parlement européen de Strasbourg. L’occasion pour eux de mieux appréhender le fonctionnement des institutions européennes,
Mercredi 17 octobre, les élèves des classes de 2nde D et 2nde M ont rencontré des bénévoles et responsable de l’association La Cimade. L’occasion pour eux de questionner les migrations d’hier et d’aujourd’hui, et de mettre en perspective le
Comment crée-t-on un récit historique ? C’est ce qu’a expliqué le romancier aux élèves de 1L puis de 1ESB vendredi dernier. Les classes avaient en effet étudié Rendez-vous avec l’heure qui blesse, qui évoque la vie de Raphaël Élizé, l’un des
“La lecture est à l’esprit ce que l’exercice est au corps” De J. Addison Dans la nouvelle circulaire de Mission des professeurs documentalistes, il est souligné que la politique de lecture est un axe prioritaire du projet d’établissement ou du